Dieťa nedokáže vysloviť správne všetky hlásky
Je to neschopnosť používať jednotlivé hlásky alebo skupiny hlások v komunikačnom procese podľa príslušných jazykových noriem.
- Nesprávna výslovnosť jednotlivých hlások (namiesto "L" hovorí "V", zamieňa CSZ a "ČŠŽ", šušle
- Má oslabený jazýček a nedokáže správne vysloviť "R"
- Pri rozprávaní komolí či prehadzuje slová tak, že mu je horšie rozumieť
- Rečová neplynulosť
Jedná sa o dysláliu (narušenie zvukovej roviny reči), ktorá sa prejavuje na fonetickej úrovni vynechávaním, zamieňaním, nahrádzaním alebo nepresným vyslovovaním hlások v mieste artikulácie fonologickej úrovni v bežnej rečovej produkcii, pri používaní základných rečových zvukov v spojení do slabík, slov a viet. Dieťa nahrádza náročnejšie hlásky jednoduhšími alebo ich vynecháva (labka – vapka, rybka – ybka…)
Neliečená narušená komunikačná schopnosť môže neskôr spôsobovať problémy v škole – dieťa píše tak, ako rozpráva, s veľkou chybovosťou najmä pri diktovanom texte. Často sa narušená komunikačná schopnosť môže pretransformovať do porúch učenia v podobe dyslexie, dysgrafie, dysortografie.
Ako dlho trvá terapia na korekciu výslovnosti?
Dĺžka terapie závisí od typu poruchy a pravidelnosti cvičení. Pri pravidelnej spolupráci je výsledok viditeľný už po niekoľkých týždňoch.
Od akého veku je vhodné začať terapiu?
Terapia je vhodná už od 3 rokov, ak je identifikovaný problém s artikuláciou.
Nie, môžete sa objednať priamo.
Aktívna slovná zásoba, teda tá, ktorou sa dieťa aktívne dorozumieva a používa ju by mala obsahovať 1000 slov. Pasívna slovná slová, teda slová, ktoré dieťa pozná a rozumie im, no nepoužíva ich, má byť určite väčšia.